Rumored Buzz on كتبي

Finally, if you like the application, tend not to skimp on us by evaluating the applying and commenting on it.

basic safety starts off with knowledge how developers accumulate and share your info. details privateness and protection procedures may change determined by your use, region, and age. The developer furnished this details and could update it with time.

- إضافة مكتبة من الفيديوهات بالشراكة مع منصَّة مدرسة- إحدى مبادرات محمد بن راشد آل مكتوم العالميَّة

للرجوع بسهولة للموقع اكتب في بحث جوجل صفك الدراسي كتبي. مثال: خامس ابتدائي كتبي

الرئيسية » المرحلة الثانوية » المرحلة الثانوية مسارات » السنة الأولى (مشتركة) » السنة الأولى الفصل الأول

وزير المالية: نستهدف خفض الأعباء التضخمية بسياسات اقتصادية متسقة ومتوازنة

وبهذا نصل لختام مقال كتبي ثالث متوسط والذي وُضّح من خلاله أهم المعلومات عن الموقع والتطبيق الخاص به وإرفاق روابط تحميل الكتب الخاصة في الصف الثالث متوسط وأخرى خاصة في الموقع نفسه وتقديم شرح تفصيلي عن طريقة الدخول للموقع.

اختبارات قياس تجميعات القدرات والتحصيلي والمحوسب. نتائج الطلاب ونظام نور ونتائج قياس القدرات

The child enters the platform as a result of his personal account that allows him to investigate the written content and choose the publications he prefers, as he begins a Mastering journey stuffed with enjoyable and Enjoy focused on producing the four language capabilities: reading, crafting, listening and Talking.

The Kutobi System also integrates gamification with Discovering in an enjoyable way by awarding learners with medals and factors to persuade and reward reading through far more as they transfer up from a person degree to the following.

اختر الفصل اضغط هنا، المزيد من المعلومات، هنا، اقرأ المزيد، الموقع الإلكتروني، احصل على المزيد من المعلومات، تحقق هنا. الفصل الدراسي الاول الفصل الدراسي الثاني

اصلاح بعض الاعطال وتحديث البرنامج ليشمل الاجهزة الجديدة

الإبتدائية: اول ابتدائي ثاني ابتدائي ثالث ابتدائي رابع ابتدائي خامس ابتدائي سادس ابتدائي

اختر الفصل الفصل الدراسي الاول الفصل الدراسي الثاني

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *